학교 수업 자체가 책을 읽게 만들어야 하는데 한국의 학교 교육은 학생들이 교과서 외에는 담을 쌓게 만드는 데서 논술이 따로 국밥이 되고 있다고 본다. 마인드의 문제를 스킬의 문제로 보니까 돈을 쳐바르면 되는 거라고 생각하는 거다.

국어 수업조차도 음운 현상 분석하고, 주제 파악하고, 문체 따지고... 뭐 따지고 뭐 따지면서 맨날 깨알 같은 글씨로 받아적어느라 정신 못 차리는데 논술이 논술다울 리가 있나.
학교 수업 자체가 책을 읽게 만들어야 하는데 한국의 학교 교육은 학생들이 교과서 외에는 담을 쌓게 만드는 데서 논술이 따로 국밥이 되고 있다고 본다. 마인드의 문제를 스킬의 문제로 보니까 돈을 쳐바르면 되는 거라고 생각하는 거다. 국어 수업조차도 음운 현상 분석하고, 주제 파악하고, 문체 따지고... 뭐 따지고 뭐 따지면서 맨날 깨알 같은 글씨로 받아적어느라 정신 못 차리는데 논술이 논술다울 리가 있나.